Das rodas de pedra, passando pela madeira, ferro e borracha, os alunos traçaram um paralelo entre as rodas das antigas carruagens aos aviões mais modernos. Eles descobriram ainda que a roda é também o princípio básico de todos os dispositivos mecânicos.
A partir dos dados coletados, os alunos construíram vários meios de transportes e produziram peças com parafusos e rodinhas de carros de brinquedos. Eles também fizeram pinturas com rodas de skate, pneus e outros diferentes materiais. Durante a culminância, ocorrida no último dia 30, além desses trabalhos foram expostos ainda um trem e um carro de corrida em escala próxima à real. Tudo feito a partir de material reciclável. As crianças também visitaram o laboratório de Física para conhecer a roda d´água e descobrir que, através do movimento da roda, gera-se energia que pode ser utilizada em indústrias e residências.
A professora Thais enfatiza que o projeto, além de possibilitar o conhecimento amplo da roda, também trabalhou a linguagem oral e escrita, a matemática e a coordenação motora 
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